Tentang Jurnal Ini
Jurnal Pendidikan Islam Azzahro merupakan jurnal ilmiah nasional yang menerapkan sistem peer-review dan mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, serta analisis kritis dalam bidang Pendidikan Islam. Jurnal ini menjadi wadah diseminasi keilmuan bagi akademisi, peneliti, praktisi pendidikan, dan pemerhati studi Islam dalam mengembangkan pemikiran pendidikan yang moderat, integratif, dan berbasis riset.
Fokus dan ruang lingkup kajian meliputi:
(1) Kurikulum dan pengembangan pembelajaran Pendidikan Islam,
(2) Manajemen dan kepemimpinan lembaga pendidikan Islam,
(3) Moderasi beragama dan pendidikan karakter,
(4) Studi Al-Qur’an dan Hadis dalam perspektif pendidikan,
(5) Pemikiran pendidikan Islam klasik dan kontemporer,
(6) Inovasi dan teknologi dalam pendidikan Islam.
Jurnal ini berkomitmen untuk menjaga kualitas publikasi melalui proses seleksi dan review yang objektif serta menjunjung tinggi etika publikasi ilmiah. Artikel yang diterbitkan diharapkan memberikan kontribusi akademik dan praktis dalam pengembangan pendidikan Islam di tingkat nasional maupun internasional.
Terbitan Terkini
The inaugural issue of Jurnal Pendidikan Islam Azzahro (JPIA) presents scholarly discussions on religious moderation in Islamic education. The articles in this issue explore various perspectives on the integration of moderation values within pesantren education, curriculum development, communal life, and Islamic educational strategies for promoting social harmony in plural societies.
